CRITERIOS GENERALES DE CALIFICACIÓN (ESO Y BACHILLERATO)
La evaluación nos debe permitir obtener la máxima información sobre el proceso de aprendizaje del alumno, para valorar sí este ha alcanzado o no los objetivos propuestos. La evaluación nos debe permitir también, hacer un análisis crítico de la metodología y objetivos propuestos. Los instrumentos de evaluación y los aspectos a considerar en cada uno serán: 1º EL CUADERNO DE CLASE Y CUESTIONES ORALES Y ESCRITAS (preguntas de clase y tareas para la casa). • Presentación, redacción y ortografía. • Contenidos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. • Constancia en la elaboración del cuaderno.
2 º CONTROLES PERÍODICOS DE CONOCIMIENTO (de unidad y de bloque). • Contenidos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. • Presentación, redacción y ortografía.
3º ACTITUD, PARTICIPACIÓN, ASISTENCIA Y TRABAJO EN EQUIPO. • Actitud de trabajo, diligencia, colaboración, tolerancia... • Comportamiento en clase: respeto a las personas y corrección de formas, respeto al material didáctico y todo tipo de material de clase. • Expresión, claridad, orden, limpieza... • Asistencia a clase. • Rendimiento del grupo.
4º OTRAS ACTIVIDADES INDIVIDUALES O COLECTIVAS QUE SOBREPASEN LOS OBJETIVOS. Su ponderación se hará de de la siguiente manera: Para los grupos de 3º y 4º de la ESO • EL CUADERNO DE CLASE Y CUESTIONES ORALES O ESCRITAS: 15%. • CONTROLES PERÍODICOS DE CONOCIMIENTO: 70%. • ACTITUD, PARTICIPACIÓN, ASISTENCIA Y TRABAJO EN EQUIPO: 15%. Para los grupos de 1º y 2º de la ESO , se han modificado las ponderaciones, para que los alumnos valoren la importancia y el peso que tiene el trabajo de aula. Quedaría de la siguiente manera: • EL CUADERNO DE CLASE Y CUESTIONES ORALES O ESCRITAS: 20%. • CONTROLES PERÍODICOS DE CONOCIMIENTO: 60%. • ACTITUD, PARTICIPACIÓN, ASISTENCIA Y TRABAJO EN EQUIPO: 20%. Para los grupos de Bachillerato: 1º de Bachillerato • EL CUADERNO DE CLASE Y CUESTIONES ORALES O ESCRITAS: 10%. • CONTROLES PERÍODICOS DE CONOCIMIENTO: 80%. • ACTITUD, PARTICIPACIÓN, ASISTENCIA Y TRABAJO EN EQUIPO: 10%. 2º de Bachillerato • CONTROLES PERÍODICOS DE CONOCIMIENTO: 90%. • ACTITUD, PARTICIPACIÓN, ASISTENCIA Y TRABAJO EN EQUIPO: 10%. En los exámenes para ese nivel, se considerarán como criterios los mismos que se establecen en la coordinación de PAU, con el fin de adiestrar a los alumnos en este tipo de prueba desde el primer momento que tienen contacto con la materia. En los controles periódicos de conocimiento la calificación de las distintas preguntas, ejercicios o problemas de la prueba será la indicada en la misma. Un pequeño porcentaje de la calificación total de la prueba (aproximadamente un 10%) corresponderá a la presentación, redacción y ortografía. Algunas de las preguntas o ejercicios pueden ser sobre las prácticas realizadas en el laboratorio.
5º RECUPERACIÓN Y MEDIDAS DE REFUERZO Y APOYO • Todos aquellos que, por ley, amparan al alumno de acuerdo con las nuevas disposiciones.• En una recuperación con necesidades de apoyo se le evaluará según los porcentajes de nota establecidos. En casos especiales un alumno que obtenga positivamente el 30% y 20% correspondientes a los procedimientos y actitudes, podría aprobar con el 30% de conocimientos. • Todas las medidas y refuerzos se establecerán en relación a la consecución de los objetivos planteados a través de los ejercicios reseñados en los criterios de evaluación. • Después de cada evaluación se dará la oportunidad de recuperar la evaluación no superada; de no ser así tendrán otra oportunidad a final de curso.
IES LA LAGUNA CURSO 2009-2010 |